Academia do Museu

Apresentação do curso

No debate sobre o presente e futuro do turismo histórico e cultural questiona-se se este estará a "ficar fora de moda". Na nossa perspectiva advogamos que não.

O futuro do turismo histórico não é apenas um desafio, mas sim uma oportunidade para reinventar e revalorizar o património e identidade cultural.

De facto, o turismo histórico não está a ficar fora de moda, mas está em transformação, adaptando-se a novas exigências e tendências globais. O interesse pelo património histórico continua a ser uma motivação forte para muitos turistas, mas as expectativas e as formas de consumir esta história mudaram.

Os principais marcos-âncora para visitar prevalecem. Estes continuam a  ser os sítios arqueológicos e respectivas ruínas; museus; castelos; catedrais; monumentos com significado histórico e centros históricos; conventos; igrejas, e, actualmente, sítios protegidos e/ou com classificação patrimonial, etc.

Neste contexto, compete ao guia - mediador cultural - construir o 'olhar' do destino turístico e dotá-lo de significado e sentido.

O chamamento da estrada aberta tem um forte apelo. Somos vagabundos por natureza. Desde os nossos antepassados pré-históricos [nómadas] ao homem moderno, deambulamos e vagueamos por territórios.
A curiosidade que nos move é eterna.

«Cerca de 99,9% do tempo em que a nossa espécie tem existido, temos sido caçadores e colectores, vagabundos nas savanas e planaltos. Não existia então polícia de fronteira, não existia alfândega. A fronteira estava em toda a parte. Estávamos limitados apenas pela terra e o oceano e o céu - e os ocasionais vizinhos mal-humorados.»
(...)
«A estrada aberta continua a chamar suavemente, como uma canção de infância quase esquecida. Investimos em locais remotos com um certo romantismo. Suspeito que esta atracção tenha sido meticulosamente fomentada como sendo um elemento essencial à nossa sobrevivência pela selecção natural. Verões longos, invernos suaves, colheitas ricas, caça abundante - nada dura para sempre. Não temos o poder de prever o futuro. Eventos catastróficos têm o hábito de se esgueirar, de nos apanhar desprevenidos. A sua própria vida, a do seu grupo, ou até da sua espécie pode ser devida a uns poucos de indivíduos inquietos - atraídos para terras por descobrir e novos mundos, por uma necessidade que não conseguimos explicar ou compreender.».

- Um ponto azul-claro, Carl Sagan -
 'vagabundos' = palavra grega para planetas (astros com órbitas errantes)

_{Texto de apresentação do curso - créditos copyright: C. P. Fournier, 2025}

Perfil – Competências

Guia/Monitor Turístico | Educador/Mediador Cultural | Operador de Destinos Turísticos Culturais e Patrimoniais

• O guia turístico de interpretação do património opera circuitos turísticos, prestando informações de carácter geral e zela pelo bem-estar dos turistas;
• Acompanha-os na viagem, divulgando aspectos de natureza histórica e cultural acerca dos motivos existentes ao longo do percurso;
• Guia os turistas em visitas a monumentos, galerias de arte, museus e outros locais de interesse cultural, comentando essas visitas;
• Fornece outras informações, nomeadamente, sobre outros locais de interesse turístico; hotéis; câmbios, entre outras informações;
• Assegura a comunicação entre interlocutores, a interpretação e/ou tradução de discursos/conversações de nível cultural e/ou técnico e outras.

PROGRAMA CURRICULAR - disciplinas do curso de especialização:

#edu222

TCM225094	Turismo Cultural e Museologia
LCE222136	Língua e Cultura Espanhola (nível A1)
LEA222137	Língua Espanhola e Acolhimento (nível A2)
LICT222135	Língua Inglesa e Comunicação Turística (nível B1)

_{Saídas profissionais: Guia-intérprete/Guia Turístico; Tradutores e Intérpretes do Património; Educador/monitor de Museus - Mediador Cultural; Operador de Destinos Turísticos Culturais e Patrimoniais; Colaborador de Posto de Turismo - informação; Anfitrião de Alojamento Local.}

_{Observações: Após a conclusão de uma disciplina do curso com aproveitamento será emitido um Certificado de Formação Profissional. Se o(a) formando(a) concluir as quatro disciplinas do programa do curso de especialização com sucesso será emitido no final um Diploma de Especialização Profissional.}

_{Níveis: A1/A2: utilizador básico  -  B1/B2 utilizador independente  -  C1/C2: utilizador avançado
Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas}

_{Curso Não Conferente de Grau, mas com Diploma que habilita para uma profissão (tem um sentido diferente de Certificado).}

Key-words: Languages, Culture, Tourism and Leisure